语文统编版八年级上册专题02小心作文题目中的那些“坑”（教案）.docxVIP

专题02小心作文题目中的那些“坑”

学习目标：

学会从时间、地点、重点写作对象、事件数量、事件性质、体裁、人称几方面审清题意。

课时安排：

1课时。

学习过程：

导言

很多命题作文题目里有“坑”，所谓“坑”就是题目中那些不仔细审就会写偏的词。，我们要好好审题，小心这些“坑”，不然掉进去，你的作文就偏题甚至是跑题了！

训练任务1下列名组作文题目，在时间、地点、人物、人称、事件数量、写作对象性质、体裁方面有限制吗？如果有，是什么？

1.A.那一瞬间的感动B.美好时光

2.A.那件事让我难忘B.那些年，那些事

3.A.我了解了他B.我了解他

4.A.瞧我们这个班B.瞧这一家子

5.A.真好B.有你相伴，真好

6.A.我的小幸福B.我的幸福观

点拨

第1组：“那一瞬间的感动”时间限制在“瞬间”，无论写一件事还是写多件事，都要写“瞬间”的事；事件的性质是“让人感动的事”；“美好时光”这个题目中的“时光”限制了文章要表现一长段时间，事件的性质是让人感觉“美好”。

第2组：“那件事让我难忘”事件的数量是一件；“那些年，那些事”事件的数量要多。

第3组：“我了解了他”要写一个从不了解到了解的过程；“我了解他”只写对“他”很了解就可以了。

第4组：“瞧我们这个班”和“瞧我们一家子”的不同点在于写作对象和事件地点的不同。

第5组：“真好”只要写出“好”的东西即可，不管是人、事、物还是心理、情感；“有你伴真好”人称要求第二人称，“相伴”一词限制时间，要写一个相当长的时间段中发生的事。

第6组：“我的小幸福”事件性质是“幸福”即可，“我的幸福观”适合写议论文。

训练任务2从下面标题中任选三个，说说题目在时间、地点、写作对象、人称、事件数量、写作对象性质、体裁、环境方面的限制。

=1\*GB3①我学会了_______②原来_______一直都在③我的争我的不争

④与平凡相伴⑤那一刻，几分甜蜜在心头⑥是苦也是乐

⑦最是难忘那表情⑧那天，雨一直下⑨对话

⑩不止一次，我努力尝试?日成一事?想念那段温暖的时光

点拨

=1\*GB3①“我学会了”：不写“学会”的过程就跑题。

②“原来一直都在”：假如横线上填的是“爱”，不写以前认为自己没有爱，后来恍然大悟原来爱一直都在的这个过程就跑题。

③“我的争，我的不争”：必须第一人称，如果写不出“争”或“不争”，就跑题。④“与平凡相伴”：这个题目有两个“坑”，一个是“平凡”，无论是人事景物哪一种，都必须是“平凡”的，第二个是“相伴”，一定是一个比较长的时间段。

⑤“那一刻，几分甜蜜在心头”：注意“那一刻”是极短的时间，所以建议写一件事；“甜蜜”告诉我们要写给你带来甜蜜感受的事。

⑥“是苦也是乐”：“也”是一个“坑”，不能表现苦中有乐就跑题；

⑦“最是难忘那表情”：如果不写“表情”就跑题，要突出“难忘”，那个表情在文中要反复出现才可以。

⑧“那天，雨一直在下”：这个标题的“坑”就是环境。要写雨，而且还得写一直在下。

⑨“对话”：“对话”的意思是彼此交流，所以只写谁对谁说，就跑题。

⑩“不止一次，我努力尝试”：这个题目的“坑”就是“不止一次”，写作的重点是一次次