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【荐】我的老师满分

我的老师总分作文1

周老师是我的数学老师，他性格开朗，学问渊博，擅长倾听。他的脸上时常挂着笑容，一对粗黑的眉毛好像会跳舞。最令我难忘的是他的眼神，他常常用各种眼神来批判我，鼓舞我，教育我。

记得二班级的时候，我为了成为全班第一个完成作业的人，就在数学课上偷偷写作业。我把作业本放在抽屉里，一会儿抬头看看老师，一会儿低头瞄瞄作业，见缝插针地写上几笔，心里却像揣着只兔子一样惴惴担心。只见周老师从讲台的这头走到讲台的那头，讲得眉飞色舞;同学们目不转睛地看着周老师，听得津津有味。我忐忑担心的心渐渐安静下来，胆子也慢慢大了，埋下头，奋笔疾书起来。

突然，同桌用胳膊捅了捅我，我猛一抬头，观察周老师就站在我的课桌旁。周老师双眉紧锁，双眼圆睁，直直地瞪着我，我的脸“唰”地红了，连忙把作业本往里一推，手上的笔却掉落在地上。“下课后，来我办公室一趟!”周老师严峻地说，眉毛显得更加粗黑了。我看到他眼中犀利的光，心情一下跌到谷底，不知所措。

一下课，我急连忙忙跑到办公室。周老师悄悄地坐在椅子上，盯着我看了很久，眉峰高耸，眼睛里写满绝望。我更加觉得无地自容了，恨不得找个地缝钻进去。周老师好像觉察到了我的窘迫，拉过我的小手，拍了拍我的肩膀，语重心长地说：“课堂上写作业，既听不好课，又写不好作业，不行以有下次了!我信任你是一个知错能改的好孩子!”我惭愧地低下头，支支吾吾地说：“周老师，我错了!再也不会有其次次了!”周老师点了点头，冲我笑了笑，两条眉毛也变得伸展了，眼神里布满了欣慰和鼓舞。从今以后，我再也不敢在课堂上开小差了。

周老师的眼神就是这么有魔力，我在他的关注和呵护下一路长大。感谢您，周老师!

我的老师总分作文2

我有一个数学老师——陈老师，他时而兴奋，时而生气，时而幽默，时而严厉?。

他一头乌黑的短发，不过像一个鸡窝似的。每一次讲课，他的头发就从来没有干过！假如下节课是他的课时，他总是先到教室里，总喜爱戴着一副黑色的方眼镜。

有一次，我们不停的讲话，他就说：“快一点听讲，除非危害到了生命平安的话。”我们立即坐好，我们可是知道陈老师发火以后的状态。可效果还不太好，过了大约两、三分钟，又开头讲话，这回老师是真的生气了！四周突然清静了，他的脸从晴天突然转为了阴天，像暴风雨前的晴天，老师生气而严厉?地说：“我的课堂是神圣的，不允许有人践踏它，假如有人践踏他了，我也是要践踏他！”我用力的憋笑，心想：为什么老师会用严厉?的表情，生气的语调，说些让人莫名其妙的话呢？可我知道，假如笑出了声，就会受到严峻的惩处。

平常他很和气可亲，严厉?时，会督促我们学习，用家长的话说：“天要崩了，地要塌了，为什么1班的进度比2班快，而且孩子成果还不好。”

最近，又出了一件事，是关于郑伟民和陈老师的一件趣事。当时陈老师很生气，接着他叫郑伟民把128除以6的商写在那儿，明明是十位，而他写的是百位，陈老师更生气了，脸气的通红，拿着一根粉笔，指着黑板上的题，也许给他讲了一遍，让他下去，下去时他还说：“嗯？”我猜他在想：怎么和以前老师教的不一样呢？然后引起我们一片哄堂大笑，本来生气的陈老师，也笑了起来。

这就是我们的数学老师—多变的陈老师。

我的老师总分作文3

【我的抱负是老师总分作文一】

有人说：“我的抱负是一位作家，书写出宏伟壮美的篇章。”有人说：“我的抱负是一名画家，描绘出美妙绚烂的将来。”有人说……我的抱负很平凡，但平凡中又透着宏大，我的抱负是当一位平凡的老师。

古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”可见老师的宏大。有人说：“老师是辛勤的园丁，老师是灵魂的工程师……”但在我心目中，老师和一般人没什么特殊，只是老师的心和一般人不同。

老师站在讲台上时，不时会有一种神密的引力，吸引着老师，老师会不由自主地面对讲台下的同学油然而生出一种信念，这种信念常使老师在生病中为同学讲课，在面对同学的不听话中，得到一股莫名的哀痛……

我不知为何会有当老师的抱负，或许是那股引力吧!当老师非常辛苦，这点我非常清晰，可是当老师的抱负却不时地诱惑着我。当老师这个抱负之所以不时环绕在我心间，是由于我了解一个真正老师的心。

我曾观察有一位老师在讲台上，望着下面一片同学说话的神情，从眼中透出一股无助，一种凄美的哀痛。我看到这位老师，我的心隐隐作痛。我想我肯定会把老师的精神发扬光大，由此奠定了我当一名老师的心。

我想当一名老师，我多么想当一名老师，我多么多么想当一名老师!

老师在平凡中带着同学畅游学问