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中班美术教案梅花6篇

中班美术教案梅花范文通用6篇1

一、教学目的：

1、连续学习用团点的方法画出梅花的花朵，并初步学习用勾线的方法画花枝。

2、稳固幼儿的正确握笔姿态，让幼儿熟识毛笔和颜色的使用，以及常规训练。

二、教学预备：

〔1〕幼儿作彩色画的用品；

〔2〕不同的姿态的红梅数枝。

三、教学过程：

1、复习巩复固团点的技法

出示数幅幼儿画的梅花朵的作品，稳固团点的方法，接着老师出示一幅画好花枝的画，请个别幼儿画上花朵。

2、讲解示范勾线的方法画花枝

〔1〕让幼儿通过观看知道画花枝的方法与画花朵的方法不一样，是用勾线的方法画花枝的，由于花枝有粗有细

有长有短，有的弯曲，有的直〔同时出示实物，让幼儿观看〕所以用笔的轻重，笔的转动都要有改变。

〔2〕演示勾线方法。笔杆握直，由下端往上画，用笔时先重后轻，这样花枝才能由粗变细，同时用笔转动使花枝曲直改变。

〔3〕示范画一枝梅花。请二个幼儿可以先画花后添枝，也可以先画枝再画花。

3、幼儿作画，老师巡回检查握笔并指导蘸色、用笔方法。

4、讲评作品，重点讲评用笔用色的优缺点以及表扬在洗笔蘸色、搁笔等常规方面表现的好的地方。

中班美术教案梅花范文通用6篇2

设计意图：

幼儿特别美术活动，而吹画梅花的制作方法好玩又简洁易操作，很适合中班的幼儿进行学习。而且在情境的创设下，让幼儿在操作活动中能够与小伙伴一起主动创作，完成作品。

活动目标：

1、让幼儿了解一种新的绘画表现方法。

2、让幼儿把握吹画的方法，培育幼儿大胆的想象和创作。

3、让幼儿体验吹画的乐趣。

活动重难点：

幼儿能把握吹画的方法，并进行创作。

活动预备：

1、水粉颜料、水粉纸、背景音乐、吸管若干。

2、PPT课件。

活动过程：

一、观看照片导入主题师：老师在公园见过一种花很美丽，于是把它拍了下来，带大家一起来观赏一下吧！〔出示梅花图片〕师：小伴侣知道这是什么树吗？〔梅树〕师：对，这是梅树，那我们一起观赏一下美丽的梅树吧。

二、出示PPT，观赏图片请幼儿观看各种梅树图片，〔重点引导幼儿观看梅树的树枝的样子、姿势和生长方向〕师：刚刚我们观赏了这么多的梅树，它们的树枝是什么样的？〔弯弯曲曲的〕师：那它们的树枝都是朝着哪个方向生长的？〔树枝都是朝着上面生长的，还有侧面的〕师：我们今日一起画一画美丽的梅树吧！

三、老师示范吹画方法，激发幼儿创作欲望师：固定好水粉纸，将调好的颜料用棉签沾一下颜料〔是黑色的颜料〕，滴在画纸的中间，用吸管向四周吹。

师：好了，梅树的树枝已经吹好了，接下来我们用棉签添画上美丽的梅花吧〔自由选择有红色和黄色颜料〕。

四、幼儿创作，老师巡回指导师：在绘画之前，我请小伴侣把你的衣袖挽起来，以免颜料弄在衣服上，在绘画的过程中请你们不要用手去碰颜料。

老师播放音乐，幼儿有序找位置，进行绘画。

五、展现作品，对作品进行评比。

中班美术教案梅花范文通用6篇3

活动设计背景

幼儿特别喜爱美术活动，而“吹画梅花”的制作方法好玩又简洁易操作，特别适合大班的幼儿进行学习。而且在情境的创设中，让幼儿在与“小花猫”互动时，提高与他人的沟通力量。在制作过程中，能够与小伙伴一起主动合作，共同完成作品。

活动目标

1、在情境的创设下，引导幼儿学习“吹画梅花”的制作方法。

2、通过活动，培育幼儿的语言表达力量及与他人的沟通力量。

3、在制作作品的过程中，培育幼儿乐于助人和团结协作的意识。

教学重点、难点

1、学会“吹画梅花”的制作方法。

2、通过活动，情愿与人沟通，提高语言的表达力量。

活动预备

钢笔水瓶〔不把盖子盖严，里面有少量墨水〕、8开白卡纸1张、红色印泥1盒、小花猫头饰1个。

活动过程

一、创设情境，激发幼儿的学习爱好。

1、老师装作有事情要出去一下，让幼儿在教室等待，假如谁表现好，老师回来后就给谁嘉奖。

2、老师在教室外，装扮成“小花猫”，并仿照“小花猫”的声音、动作回到教室。

3、“小花猫”与幼儿进行沟