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我真棒幼儿园大班社会教案

活动目标：

1．知道每个人都有特长，要相互学习，取长补短。

2．进一步了解自己的特长，增添自信念。

活动预备：

1．依据故事《小河马，你真棒》自制小动物图片。

2．请有特长的幼儿预备1个节目〔如舞蹈、书法等〕在活动中展现。

3．幼儿用书：《我真棒》。

活动过程：

1．老师引入话题。

老师：每一个人都有自己的`最棒之处，你们有吗？是什么？〔请2～3位幼儿说说〕

老师小结：刚刚我们说的最棒之处就是指我们身上的特长，也就是我们的优点和特长。

2．观赏故事《小河马，你真棒》。

*出示故事中小动物的图片，并猜猜它们有什么最棒之处。

老师讲解并描述故事1～4段，同时依据故事的情节，依次出示故事中小动物的图片。

幼儿商量：这些小动物都有哪些最棒之处？小河马为什么哭？它有最棒之处吗？是什么？

老师讲完故事，引导幼儿思索、商量：小河马为什么笑了？它知道了什么？

3．引导幼儿翻看幼儿用书《我真棒》，发觉、了解自己的最棒之处。

*幼儿互相沟通自己的特长，老师有意识地请有特长的幼儿表演节目。

操作幼儿用书《我真棒》，查找表现自己特长的图片，和同伴说一说，并对自己说句我真棒。

*幼儿商量：怎样使自己不断进步，有更多的特长？

老师小结：每个人都有自己的特长，只要不断学习别人的特长，就能拥有更多的特长，变得更能干、更棒。

4．展现活动我真棒。

*鼓舞幼儿在活动室中的表演区〔歌舞、讲故事、11，品〕、手工区〔折纸、剪纸〕、建构区等向同伴展现自己的真棒之处。

幼儿将自己的最棒之处用绘画形式表现出来，展现在我真棒主题墙上，让幼儿互相学习。