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《获取数据的途径》教学设计、导学案、同步练习.pdfVIP

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  • 2026-03-14 发布于河北
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《获取数据的途径》教学设计、导学案、同步练习.pdf

    《9.1.3获取数据的途径》教学设计

    【教材分析】

    本节《普通高中课程标准数学教书-必修二（人教A版）第九章《9.1.3获取数据的

    途径》，本节的主要内容在本章的结构上，通过大背景的“串联”，从大背景中不断提出新

    问题，从而通过问题.链进行探究学习，让学生理解获取数据的重要性，及常见的获取数据

    的基本途径。从而发展学生的直观想

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