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抗战时期晋察冀边区农村妇女思想政治教育实践与启示.pdf

第36卷第23期农村经济与科技Vol.36No.23

2025年12月RuralEconomyandScience-TechnologyDec.,2025

抗战时期晋察冀边区

农村妇女思想政治教育实践与启示

牛莎丽，杨佳钰

（太原理工大学马克思主义学院，山西晋中030600）

摘要：抗战时期，面对民族危机下晋察冀边区百废待兴、农村妇女备受压迫的情形，中国共产党对边区农村妇

女采取了一系列思想政治教育举措。通过围绕生产劳动、政治参与、文化教育、拥军作战以及婚姻观念转变5个方

面开展宣传动员，农村妇女获得了解放，并在边区政权巩固与抗日救国的民族革命中展现出巾帼力量和“半边天”

作用。在乡村振兴战略实施背景下，应以史为鉴，深刻把握抗战时期晋察冀边区农村妇女思想政治教育的重要启示，

坚持中国共产党的正确领导，重视妇女组织的桥梁和纽带作用，采取灵活有效的思想政治教育举措，从而更好地激

发农村妇女的内在潜力，动员广大农村妇女群众投身于乡村振兴实践之中。

关键词：农村妇女；思想政治教育；抗战时期；晋察冀边区；乡村振兴

中图分类号：F320；D442.62文献标识码：A

抗战时期，日本帝国主义的侵略与封建传统磨。然而，妇女并非生来就只能作为弱势群体任

的压迫，使晋察冀边区农村妇女深受苦难。作为抗人欺辱。在中国历史上，有许多巾帼英雄，她们虽

日民主政权的重要实践区域，晋察冀边区的稳定与为女性，却敢于走出家门，反抗封建传统对女子的

发展离不开妇女力量的参与。中国共产党历来重视束缚，以自身力量为国家作出贡献，展现出英雄

妇女问题，为抵御日寇的入侵与破坏，维护边区气概。马克思曾说：“每个了解一点历史的人也

政权稳定，扩充革命队伍，党积极对晋察冀边区的都知道，没有妇女的酵素就不可能有伟大的社会变

农村妇女开展思想政治教育，动员她们投身革命洪革。”[1]在民族危机下，建立最广泛的抗日民族统

流，且取得了显著成效。总结并借鉴抗战时期晋察一战线，增强抗日救国的革命力量，动员广大农村

冀边区妇女思想政治教育的历史经验，对动员农村妇女从被动受辱向奋勇抗敌转变势在必行。

妇女在乡村振兴进程中充分发挥巾帼力量具有重要1.2 日寇扫荡下边区建设亟须汇聚农村妇女力量

启示。抗日战争逐渐进入相持阶段后，日本对国民党

政府进行诱降，随后汪精卫叛变，蒋介石也开始消

1 抗战时期晋察冀边区农村妇女思想政治教育的

极抗日，并将矛头指向共产党，相继发起3次反共高

背景

潮。在对国民党诱降的同时，日本将主要精力放在

抗战时期，在日寇的炮轰下，晋察冀边区受到了敌后战场，晋察冀边区遭到日寇的严重破坏。在

严重破坏，边区农村妇女饱受欺辱。但是，妇女并日寇和国民党的双重围困下，晋察冀边区部分县的

非只能沦为牺牲品，中国历来就有许多敢于反抗封政权机构一度濒临瓦解，边区物资匮乏，社会秩序

建道德、凭借自身能力和才干为国家作出贡献的巾混乱。此外，晋察冀边区暴发蝗灾、水灾、旱灾等

帼英雄。中国共产党深知妇女对于革命和变革的重自然灾害，进一步加剧了民众的苦难。天灾人祸之