- 1
- 0
- 约3.54万字
- 约 35页
- 2026-03-14 发布于江苏
- 举报
重难点专题三视图与表面展开图
3.1投影
重难点一、平行投影、中心投影、正投影
一、平行投影
定义:由平行光线(如太阳光、探照灯光束)形成的投影称为平行投影.
特征:
1.光线平行性:所有投影线互相平行,不相交于一点.
2.物体形状与投影的关系:
当物体与投影面平行时,投影与物体的形状、大小完全相同(全等);
“”“”
当物体与投影面不平行时,投影会发生缩放或变形,但对应边仍保持平行.
3.时间与方向的影响:在太阳光下,同一物体在不同时间(如上午、中午、下午)的投影
方向和长度不同,正午时投影最短(光线与地面夹角最大).
作图方法:
1.确定投影线方向(如水平向右、斜向下45°等);
2.过物体各顶点作投影线的平行线,与投影面交于对应投影点;
3.顺次连接投影点,得到物体的平行投影.
试卷第1页,共20页
实例:正方形纸板在阳光下的投影可能是正方形(纸板与地面平行)、长方形(纸板倾斜)
或线段(纸板与光线方向垂直).
二、中心投影
定义:由同一点(点光源)发出的光线形成的投影称为中心投影.
特征:
1.光线汇聚性:所有投影线交于一点(光源).
2.物体形状与投影的关系:
投影大小随物体与光源、投影面的距离变化:物体靠近光源,投影变大;远离光源,投影变
小.
对应点的连线必过光源(可用于判断光源位置或物体位置).
3“”
.方向的影响:光源方向改变,投影方向随之改变,且投影易产生近大远小的透视效果.
作图方法:
S
1.确定光源位置(点)和投影面;
S
2.过光源和物体各顶点作直线(投影线),与投影面交于对应投影点;
3.顺次连接投影点,得到物体的中心投影.
实例:夜晚路灯下行人的影子、手电筒照射物体形成的影子,均为中心投影,且光源、物体
顶点、投影顶点三点共线.
三、正投影
定义:投影线垂直于投影面的平行投影称为正投影.
特征:
“”“”
1.双重属性:属于平行投影的特例,兼具平行投影和垂直投影的性质.
2.投影的真实性:
当物体平行于投影面时,正投影与物体全等(形状、大小不变);
“”
当物体倾斜于投影面时,正投影为原图形的缩小版(类似斜投影,但投影线垂直投影面);
当物体垂直于投影面时,正投影积聚为一条线段或一个点(如竖直放置的线段,正投影为
点).
3.应用价值:正投影能准确反映物体的实际形状和尺寸,是机械制图、建筑图纸等领域的
核心投影方法.
作图方法:
试卷第2页,共20页
1.确保投影线方向垂直于投影面(如铅垂线方向垂直于水平投影面);
2.按平行投影作图步骤,过物体各顶点作垂直于投影面的直线,交投影面于投影点;
3“”
.顺次连接投影点,得到正投影(注:正投影的关键是投影线^投影面).
实例:正方体在水平面上的正投影:
正方体底面平行于水平面时,正投影为正方形(与底面全等);
正方体侧面平行于水平面时,正投影为长方形(边长等于正方体棱长和高);
正方体棱垂直于水平面时,正投影为正方形(与垂直面全等).
四、三种投影的对比与辨析
对比项平行投影中心投影正投影
投影线平行,不相交交于一点(光源)平行且垂直于投影面
投影大与物体到投影面距离与物体倾斜角度有关,垂直
随距离变化(近大远小)
小无关
您可能关注的文档
- 苏科版数学九年级下册26.3 实践与探索 第2课时 课后作业 (提升练)(含标准答案+分步解析).pdf
- 苏科版数学九年级下册26.3 实践与探索 第3课时 课后作业 (提升练)(1)(含标准答案+分步解析).pdf
- 微专题01 二次函数的图象和性质的五大题型 数学湘教版九年级下册(含标准答案+分步解析).pdf
- 微专题01 二次函数的图象和性质问题七大题型 数学华东师大版九年级下册(含标准答案+分步解析).pdf
- 微专题01 图形旋转的五类综合题型(专项训练)数学沪科版九年级下册(含标准答案+分步解析).pdf
- 微专题02 二次函数图象和性质与系数问题六大题型 数学华东师大版九年级下册(含标准答案+分步解析).pdf
- 微专题02 几何图形的旋转综合的六类综合题型(专项训练)数学沪科版九年级下册(含标准答案+分步解析).pdf
- 微专题03 二次函数的应用问题六大题型(专项训练)数学华东师大版九年级下册(含标准答案+分步解析).pdf
- 微专题03 二次函数与实际问题10题型(专项训练)数学苏科版九年级下册(含标准答案+分步解析).pdf
- 微专题03 圆周角定理的五类综合题型(专项训练)数学沪科版九年级下册(含标准答案+分步解析).pdf
原创力文档

文档评论(0)