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帮扶新教师计划

篇1：帮扶新老师方案

为了尽快提升新老师的教学业务水平，在学校的整体指导下，我对马冬卿进行帮扶，我们将在相互学习和探讨中来共同提高教育教学水平。

一、活动内容和措施

我们将在时间上实行相互协作的方法，找时间在议课、备课、听课、评课、沟通探讨等方面进行相互学习，力争使新老师尽快适应教学环境，提高教学力量，全面落实新课程标准的理念。

1、对教材讨论的帮扶。

与年轻老师共同钻研教材，这一点特别的重要。这册教材的重点是什么？整个学校段所处的位置如何？本学年度、本学期的教学目标、训练重点是什么？这一课的重点、难点又是什么？这一课同学要把握哪些内容？精读课文两课时的教学任务各是什么？活动中我们将不断的开展沟通,让年轻老师真正走进新教材,走进教研,让教研之花在我们的心中盛开。

2、对课堂教学的帮扶

开展听课活动，开展听课活动是一种提高教学的最行之有效的方法。听新老师的课，对其在教学中消失的问题准时地赐予订正。我为两位新老师供应观摩课，让她们通过听课、观摩并有所收获。故支配每周听课一至两节课，相互开展听课评课，对在教学中消失的问题和不足要准时地提出，并督促改进。

3、对平常实际教育教学的帮扶

对于新老师在教学中遇到的疑问，我将准时赐予关心和解答。并时常传授自己在教学中的一些胜利的阅历。比如说如何调动同学的乐观性，如何敏捷运用多种教