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西南交通大学专业建设指导委员会章程(试行)

第一条本委员会全称为西南交通大学专业建设指导委员会（以下简称“委员会”），是学校为加强本科专业建设顶层设计、提升人才培养质量而设立的校级决策咨询机构，在学校党委和行政领导下开展工作，统筹协调全校本科专业建设的规划、论证、指导与评估等工作。

第二条委员会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循高等教育规律和人才成长规律，服务国家“交通强国”“制造强国”等战略需求，对接区域经济社会发展和产业升级需要，聚焦学校“双一流”建设目标，以“强基、扶优、拓新、提质”为路径，推动专业结构优化、内涵提升与特色发展，构建与学校办学定位相匹配、与学科发展相协同、与社会需求相适应的高水平本科专业体系。

第三条委员会由学校相关校领导、职能部门负责人、学院专业建设负责人、校内外教育教学专家、行业企业代表等组成，成员应具备以下基本条件：

（一）政治立场坚定，熟悉高等教育政策法规，热爱本科教育事业，具有高度的责任感和奉献精神；

（二）学术造诣深厚，在相关学科领域具有较高的学术影响力，或在行业企业中具有丰富的实践经验和专业话语权；

（三）熟悉本科专业建设规律，了解国内外高等教育改革发展动态，能够为专业建设提供前瞻性、针对性建议；

（四）作风严谨务实，坚持原则，公道正派，能够客观公正地参与专业建设相关决策咨询工作。

第四条委员会设主任1名，由校长担任；设副主任2-3名，由分管本科教学工作的副校长、相关校领导担任；设委员25-30名，其中校内委员不低于60%，包括教务处、发展规划处、学科建设与发展处等职能部门负责人，学院院长或分管教学副院长，国家级、省级教学名师及专业负责人；校外委员不超过40%，主要为行业企业高管、技术专家，以及国内知名高校专业建设领域专家。

委员会设秘书长1名，由教务处处长兼任；设秘书2-3名，由教务处相关科室负责人担任，负责委员会日常事务协调、会议组织、材料整理等工作。

第五条委员由学校党委常委会研究确定，任期与学校行政任期一致（一般为4年），可连选连任。任期内如有委员因工作变动、退休或其他原因无法履职，由所在推荐单位提出替换人选，经委员会主任同意后，报学校党委常委会备案。

第六条委员会主要履行以下职责：

（一）专业规划与布局指导

1.研究制定学校本科专业建设发展规划，明确专业建设目标、重点任务和实施路径，统筹协调各学院专业建设资源配置；

2.审核各学院专业建设年度计划，指导学院结合学科优势、行业需求和自身条件，制定特色化专业发展方案；

3.对新增专业设置、停招专业退出、现有专业调整（含专业名称、学科门类、修业年限等变更）进行必要性、可行性论证，提出审核意见。

（二）培养方案与标准审定

1.指导各专业落实《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》《中国工程教育专业认证标准》等国家要求，结合学校人才培养目标，制定或修订专业培养方案；

2.审核各专业培养方案的科学性、合理性与特色性，重点关注课程体系与毕业要求的对应关系、实践教学学分占比（不低于25%）、创新创业教育融入、跨学科课程设置等关键指标；

3.参与制定学校本科专业核心课程建设标准、实践教学基地建设标准等质量标准体系，推动专业建设规范化、标准化。

（三）质量监控与评价

1.指导构建“目标-过程-结果”闭环式专业质量监控体系，定期听取各专业建设情况汇报，分析专业建设成效与存在问题；

2.组织开展本科专业评估（含周期性评估、专项评估），制定评估指标体系（涵盖师资队伍、教学条件、培养质量、社会声誉等维度），审定评估结果并提出改进建议；

3.对国家级、省级一流本科专业建设点申报与建设进行指导，审核建设方案，督导建设进度，评估建设成效。

（四）资源建设与改革推动

1.指导专业教学团队建设，推动“双师型”教师培养，促进行业企业专家参与专业教学；

2.协调校内外实践教学资源，指导校企合作、产教融合项目实施，推动实验教学中心、虚拟仿真实验项目、实习基地等实践平台建设；

3.跟踪国内外高等教育改革动态，研究新工科、新文科建设等前沿趋势，提出专业交叉融合、数字化转型等改革方向与具体措施。

（五）其他职责

完成学校交办的与本科专业建设相关的其他咨询、论证与指导工作。

第七条委员会工作遵循“民主集中、科学规范、问题导向、注重实效”原则，主要通过会议形式开展决策咨询，分为全体会议、专题会议和书面审议三种形式。

第八条全体会议为委员会最高决策形式，由主任或主任委托的副主任召集，每学期至少召开1次，必要时可临时召开。全体会议须有2/3以上委员到会方可召开，决议事项需经到会委员2/3以上同意方为