政绩观学习教育工作计划表（党组）.docxVIP

学习教育工作计划表（党组）

阶段

时间节点

主要任务

具体内容与方法

责任部门/责任人

备注

第一阶段：动员部署与思想预热

2026年2月下旬-3月上旬

1.成立领导机构，制定工作方案

1.1成立由党组书记任组长，党组成员任副组长，相关职能部门（办公室、组织人事部、宣传部、机关纪委等）负责人为成员的学习教育领导小组，下设办公室，负责日常工作。

?1.2在深入学习领会中央通知精神基础上，结合本单位实际，研究制定详尽的、可操作的《[单位名称]党组关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案》，并印发至各下属单位党组织?。

党组书记、党组办公室

方案需明确分级分类学习的具体要求，体现差异化指导?。

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2.召开动员部署大会

2.1召开全单位动员部署大会，党组书记作动员讲话，传达学习中央精神，深刻阐述开展学习教育的重大意义，并对本单位学习教育工作进行全面部署。

?2.2邀请上级指导组或党建专家进行专题辅导，为学习教育“开篇第一课”定好基调。

党组书记、领导小组办公室

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3.营造学习教育浓厚氛围

3.1利用单位门户网站、内部刊物、微信公众号、宣传栏等多种载体，开设“树立和践行正确政绩观”学习教育专题专栏?，及时宣传中央精神、上级要求和本单位工作动态。

?3.2编印《学习资料汇编》，内容包括习近平总书记相关重要论述、中央文件、党内法规、正反面典型案例等。

宣传部、领导小组办公室

宣传工作要贯穿始终?。

第二阶段：深化学习研讨与凝心铸魂

2026年3月中旬-4月底

4.抓实党组理论学习中心组学习

4.1围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等核心问题，安排至少2次党组中心组专题学习研讨?。

?4.2党组成员每人结合分管工作和思想实际，准备重点发言材料，深入交流研讨。

?4.3邀请专家学者或先进典型作专题辅导报告。

党组书记、党组成员

中心组学习要发挥领学促学作用。

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5.举办专题读书班

5.1组织为期3-5天的县处级以上领导干部专题读书班，集中时间、集中精力，静心研读指定学习材料?。

?5.2读书班日程应包括：个人自学、分组讨论、大会交流、观看警示教育片、撰写心得体会等环节。

组织人事部、领导小组办公室

邀请纪检监察部门剖析相关违纪违法案件，以案为鉴。

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6.创新学习方式方法

6.1数字化学习：依托“学习强国”、本单位在线学习平台?等，开设专题课程，推送学习资源?。探索利用虚拟现实技术模拟重大决策场景，让干部在沉浸式体验中感悟政绩观的极端重要性?。

?6.2案例式教学：深入剖析一批“面子工程”、“半拉子工程”等反面典型案例的根源与危害；同时，大力选树和宣传本地区、本行业、本单位践行正确政绩观的先进典型?。

?6.3现场式教学：组织赴红色教育基地、改革开放前沿阵地或乡村振兴示范点，实地感悟党的初心使命和实干为民的奋斗精神。

宣传部、组织人事部

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第三阶段：深入查摆剖析与对标检视

2026年5月上旬-6月上旬

7.广泛征求意见建议

7.1开门纳谏：通过设立意见箱、开通热线电话、召开座谈会、发放征求意见表、网络征集等方式，多渠道、全方位听取干部职工、服务对象、基层群众对党组及成员在政绩观方面的意见建议?。

?7.2走访调研：党组成员带头深入基层一线、项目现场、服务窗口，开展“解剖麻雀”式调研，面对面听取真实声音。

领导小组办公室、党组成员

确保征求意见渠道畅通、真实有效，避免形式化。

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8.精准对标检视剖析

8.1个人自查：党组成员对照习近平总书记重要论述、党章党规党纪、群众意见建议、反面典型案例，认真撰写个人对照检查材料，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去?。

?8.2党组专题民主生活会：召开一次以“树立和践行正确政绩观”为主题的专题民主生活会。会上，党组书记代表班子作对照检查，班子成员逐一进行个人检视剖析，严肃认真开展批评和自我批评。

?8.3组织谈心谈话：党组书记与班子成员、班子成员之间、班子成员与分管部门主要负责同志深入开展谈心谈话，把问题谈开、把思想谈通。

党组书记、党组成员、组织人事部

民主生活会要真刀真枪、红脸出汗，防止“走过场”。

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9.建立“三张清单”

9.1基于征求的意见、调研发现的问题、民主生活会查摆的问题，分门别类梳理汇总，建立党组和党组成员个人的“问题清单”。

?9.2针对问题清单，逐项明确整改目标、整改措施、责任领导、责任部门，形成“责任清单”。

?9.3明确各项问题的整改时限和验收标准，形成“整改清单”。

领导小组办公室、党组书记

清单内容要具体到事、责任到人，可量化、可核查。

第四阶段：狠抓整改整治与务求实效

2026年6月中旬-7月底

10.实施台账销号管理

10.1建立整改台账：将“三张清