2026年部编版小学语文二年级（下册）《开满鲜花的小路》教学设计.pdfVIP

2026年部编版小学语文二年级（下册）

《开满鲜花的小路》教学设计

一、基本信息

授课年级：二年级（下册）

教材版本：2026年部编版小学语文

课文题目：《开满鲜花的小路》

课时安排：2课时（第1课时：初读课文，识字写字，梳理课文脉络；第2课时：精

读感悟，朗读积累，实践拓展）

授课类型：新授课

设计理念：立足二年级学生形象思维鲜明、乐于倾听和互动的认知特点，紧扣课文“鲜

花小路的由来”这一核心线索，坚持“以读促悟、以生为本、情境育人”的原则。结合情

境创设、角色扮演、图文结合、游戏互动等方式，引导学生走进文本，理解课文内容，

感受鲜花的美丽和友谊的温暖，培养学生的语言表达能力、合作探究能力，激发学生

热爱生活、乐于分享的情感，落实语文核心素养，贴合2026年部编版教材“注重语言

运用、渗透人文素养”的编排要求。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.认识“鲜、邮、递、员、裹、寄、局、堆、破、漏、懊、丧、啊”13个生字，会写

“鲜、邮、递、员、裹、寄、局”7个生字，正确、规范地书写生字，理解“邮递员、包

裹、邮寄、邮局、堆积、懊恼、沮丧”等词语的意思。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读对话，把握课文的朗读节奏，背

诵自己喜欢的段落，积累描写鲜花的