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- 2026-03-17 发布于浙江
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基础教育精品课
教学设计
课程基本信息
学科小学数学年级一年级学期春季
课题十几减9
教科书书名:义务教育教科书数学
出版社:人民教育出版社出版日期:2023年1月
教材分析
《十几减9》是20以内退位减法的第一课,它是在学生掌握了10以内的加减法、
20以内进位加法的基础上进行教学的,同时它又是以后学习计算的重要基础。本
节课教材在编排上注意体现新的教学理念。设计的情境既切合学生生活实际,又
能吸引学生兴趣,让学生初步感受数学与日常生活的密切联系。例1提供了丰富
的教学资源供教师选择。体现了算法多样化,学生再通过分析比较选择自己喜欢
的方法。本节课的教学要使学生会用比较简便的方法计算十几减9,培养学生初
步的提出问题,解决问题的能力。
学情分析
一年级的学生有着强烈的好奇心和求知欲。在一年级上学期,他们已经学习了20
以内的进位加法,对本单元的学习已有了一定的加法运算基础;同时,学生具有
一定的生活经验,比较关注自
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