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网络英语学习者行为建模：大数据视角下的学习分析——基于20000多名学习者的数据分析.pdfVIP

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  • 2026-03-16 发布于江西
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网络英语学习者行为建模：大数据视角下的学习分析——基于20000多名学习者的数据分析.pdf

    山东开放大学学报2023年第3期

    网络英语学习者行为建模:大数据

    视角下的学习分析

    ———基于20000多名学习者的数据分析

    罗红卫,杨育均,傅龙

    (广东开放大学,广东广州510091)

    摘要:教育大数据为大规模开放教育背景下的网络英语学习行为的精细化分析提供了可能。研究从网

    络英语学习者的个性特征出发,发掘网络英语学习者学习偏好、学习交互、学习绩效等特点,建立由个人信息、学

    习方式、交互活动、学习绩效四部分组成的网络英语学习者行为模型。基于此模型,针对24528名网络英语学习

    者展开大数据分析。研究发现,

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