华师大版(2024)八年级数学下册课件 19.1.2 加权平均数.pptxVIP

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  • 2026-03-15 发布于北京
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华师大版(2024)八年级数学下册课件 19.1.2 加权平均数.pptx

19.1数据的集中趋势2.加权平均数

1.掌握加权平均数的概念,会求一组数据的加权平均数.(重点)2.会用加权平均数解决实际生活中的问题.(难点)

(1)老师在计算学生每学期的总评成绩时,并不是简单地将一个学生的平时成绩与考试成绩相加除以2,而是突出考试成绩的重要性,比如,按照“平时成绩占40%,考试成绩占60%”的比例计算(如图).这样,如果一个学生某学期的平时成绩为70分,考试成绩为90分,那么他该学期的总评成绩就应该为70×40%+90×60%=82(分).在日常生活中,我们经常会与平均数打交道,但发现在有些情况下以前计算平均数的方法并不适用,请看下面的例子:

一般来说,由于各个指标在总结果中占有不同的重要性,因而会被赋予不同的权重,上例中的40%和60%就是平时成绩和考试成绩在学期总评成绩中的权重,最后计算得到的学期总评成绩82分就是上述两个成绩的加权平均数.

(2)超市里有两种苹果,一种单价为15元/kg,另一种单价为18元/kg.小明妈妈买了单价为15元/kg的苹果1kg,单价为18元/kg的苹果3kg.你认为应该如何计算所买苹果的平均价格?解:15×1=15(kg),18×3=54(kg),(15+54)÷(1+3)=17.25(kg).答:购买苹果的平均价格是17.25kg.

小青某学期的数学成绩情况为:测验一得89分,测验二得78分,测验三得85分,期中考试得90分,期末考试得87分.如果按照下图所示的平时成绩、期中成绩、期末成绩的权重,那么小青该学期的总评成绩是多少分??

问题1某公司对应聘者A,B,C,D进行面试,并按三个方面给应聘者打分,每个方面满分为20分,最后打分结果如表所示.如果你是人事主管,会录用哪一位应聘者?ABCD专业知作经表形位应聘者的面试成绩

甲同学:看谁的总分高就录用谁.乙同学:我有不同意见,三个方面满分都是20分,但按理这三个方面的重要性应该有所不同,比如专业知识就应该比仪表形象更重要.

假设上述三个方面的重要性之比为6:3:1(如图),那么应该录用谁呢?工作经验专业知识仪表形象解:∵6∶3∶1=60%∶30%∶10%,∴专业知识、工作经验与仪表形象这三个方面的权重分别是60%、30%与10%.∴A的最后得分为14×60%+18×30%+12×10%=15.请你根据这样的权重要求,继续算出另三位应聘者的最后得分.

B的最后得分为18×60%+16×30%+11×10%=16.7.C的最后得分为17×60%+14×30%+14×10%=15.8.D的最后得分为16×60%+16×30%+14×10%=15.8.从你的计算结果看,谁应被录用?

问题2某所初中学校通过调查了解到,该校七、八、九年级学生平均每天的睡眠时间依次为9h、8.5h和8h.(1)根据这些信息,能否求出该校学生平均每天的睡眠时间??

问题2某所初中学校通过调查了解到,该校七、八、九年级学生平均每天的睡眠时间依次为9h、8.5h和8h.(2)如果已知该校七、八、九年级的学生人数分别为350、330、320,能否求出该校学生平均每天的睡眠时间??这是加权平均数,各年级学生人数占总人数的比例就是权重。

问题2某所初中学校通过调查了解到,该校七、八、九年级学生平均每天的睡眠时间依次为9h、8.5h和8h.(3)如果已知该校七、八、九年级的学生人数比为4:3:3,能否求出该校学生平均每天的睡眠时间??

例1一次演讲比赛中,评委将从演讲内容,演讲能力,演讲效果三个方面为选手打分,各项成绩均按百分制,然后再按演讲内容占50%,演讲能力占40%,演讲效果占10%的比例,计算选手的综合成绩(百分制).进入决赛的前两名选手的单项成绩如下表所示:请决出两人的名次.选手演讲内容演讲能力演讲效果A859595B958595

选手演讲内容演讲能力演讲效果A859595B958595权50%40%10%解:选手A的最后得分是选手B的最后得分是由上可知选手B获得第一名,选手A获得第二名.

你能说说平均数与加权平均数的区别和联系吗?2.在实际问题中,各项权不相等时,计算平均数时就要采用加权平均数,当各项权相等时,计算平均数就要采用平均数.1.平均数是加权平均数的一种特殊情况(它特殊在各项的权相等);

60%40%某大学数科院的研究生入学考试中,两名考生在笔试、面试中的成绩(百分制)如下图所示,你觉得谁应该被录取?考生笔试面试甲8690乙9283(笔试和面试的成绩分别按60%和40%计入总分)6:4

解:根据题意,求甲、乙成绩的加权平均数,得答:因为_____>_____,所以_____将被录取.乙

例2某跳水队为了解运动员

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