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摘要I
AbstractIII
第一章绪论1
第一节研究背景1
一、时代发展的需要1
二、新课改的持续推进1
三、当前高中物理教学的需要2
第二节研究现状2
一、大单元教学的国内外研究现状2
二、逆向教学设计的国内外研究现状4
三、DO
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