2026春青岛版三年级数学下册用涂格子的方法描述和分析数据教学课件.pptxVIP

用涂格子的方法描述和分析数据

2返回首页一般情况下，婴儿出生时身长约50厘米，第1年增长约25厘米，第2年可增长约10～12厘米，此后身高增长速度逐渐减慢。2岁以后到青春期前，每年身高增长约5～7厘米。从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？乐乐去年身高130厘米，今年身高136厘米，长高了6厘米。全班同学身高增长情况怎样呢？我去年身高130厘米，今年身高136厘米，长高了6厘米。

返回首页全班同学身高增长情况怎样呢？小组活动要求1.调查与测量：以小组为单位，先测量出组内每位同学的身高，再查去年的身高记录，最后算出每位同学的身高增长几厘米。2.数据收集与整理：将各小组收集的数据汇总在表中。3.数据表达：用涂格子的方法对表中的数据进行表达。4.数据分析：通过这次统计活动，你有什么发现？想一想，要想知道全班同学的身高增长情况，需要开展哪些活动？

返回首页全班同学身高增长情况怎样呢？你想怎样收集和记录数据呢？试一试，看谁的方法好。数据的收集和记录，是统计活动的第一步。记录数据时，需要确保数据的准确性和完整性。文字正字表格继续

返回首页用文字记录：一组身高增长情况（可根据现场测量情况修改记录）李玉：5cm张华：7cm……王月：6cm返回

4cm：二组身高增长情况（可根据现场测量情况修记录）用正字记录：5cm：……6cm7cm：返回

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