初中七年级历史下册“贞观之治”单元教学设计（教师用导学案含核心问题解析）.docx

初中七年级历史下册“贞观之治”单元教学设计（教师用导学案含核心问题解析）

??一、课标依据与核心素养落点分析

??本设计严格依据《义务教育历史课程标准（2022年版）》中关于“隋唐时期”的课程内容要求。具体要求为：“通过了解隋朝的兴亡，‘贞观之治’与‘开元盛世’，知道隋朝速亡的原因，认识唐太宗在位时期国家治理的主要特点及其与‘贞观之治’的关系。”本课教学旨在将抽象的课标要求转化为具体、可操作、可测评的学习活动，系统培育学生的历史学科核心素养。

??唯物史观：引导学生从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系角度，分析“贞观之治”出现的必然性与偶然性，理解杰出历史人物在特定历史条件下的