部编版七年级上册《道德与法治》5.1 走近老师_课件.pptxVIP

年 级：七年级学科：道德与法治（统编版）第二单元 成长的时空第五课 和谐的师生关系（走近老师）

说说你对教师职业的认识。新课导入生活观察用简短的语言描述你遇到过的老师。幼儿园时的老师 小学时的老师现在的老师

教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。“师者，所以传道受业解惑也。”教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。新知探究

相关链接春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。孔子创办私学，广收门徒，相传有弟子三千，贤者七十二人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。

人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已；对于自己的职业要有信仰、有责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习与生活。他主张，生活是教育的中心；教育应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。他说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。阅读两位不同时代教育家的事迹，你对教师这一职业有了哪些新的认识？

教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、