部编版七年级上册《道德与法治》4.1 家的意味_课件.pptxVIP

年 级：七年级学科：道德与法治（统编版）第二单元 成长的时空第四课 幸福和睦的家庭（家的意味）

生活观察结合上述说法和你的生活经验，说说“家”是什么。我的家在某这是我和家爷爷、奶奶、哪里有家人省某县某镇某村。人的住所，是我爸爸、妈妈、弟弟、的关爱，哪里就的家。妹妹，还有……我是家。们是一家人。新课导入

一、家的内涵家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。新知探究

结合生活经验，思考家庭关系的确立有哪些形式。家庭关系的确立有多种情形：依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——男女结婚成家；因血缘关系组成的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员；依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人；父或母再婚组建新的家庭——继子女与继父母也是一家人。

一、家的内涵家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

探究与分享请同学们讲述“孟母三迁”“岳母刺字”“画荻教子”三则故事的具体内容。三则故事蕴含了哪些道理？家长担负着教育后代的责任，家长特别是父母对我们的影响很大，往往可以影响一个人的一生。

父母关心我们的学习，关注我们的品行，用自己的言行影响和教育我们。父母给我们提供发展的机会和条件，对我们的未来寄予厚望。结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用。

二、家风传承家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。

探究与分享梁启超是中国近代思想家。以下是他写给子女的家书。两封家书中最触动你的内容是什么？1919年12月2日致思顺书总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世，常要思报社会之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。1927年1月27日给孩子们书我在今日若还不理会政治，实在对不起国家，对不起自己的良心……但国家生命民族生命总是永久的(比个人长的)，我们总是做我们责任内的事，成效如何，自己能否看见，都不必管。

梁启超注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说，他从父亲那里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。你还知道哪些优良家风？与同学分享。

二、家风传承家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。

阅读感悟中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。国家富强，民族复兴，人民幸福，不是抽象的，最终要体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。结合“阅读感悟”，谈谈家与国的关系。

三、家国情怀家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。

家是生命的居所，是心灵的港湾家是我们的第一所学校，是我们的修身之所家的意味家是代代传承、血脉相连的生活共同体家庭是社会的基本细胞课堂小结

1.“我的家就是我的城堡，一砖一瓦都要用爱去建筑，家人的微笑给我不尽的财富，家人的关爱给我无限的力量……”这句话能让我们感受到(D)①家庭是社会的基本细胞③家是心灵的港湾A.①② B.①③②有了房子才能称之为家④家有着深厚的意味和内涵C.②④ D.③④课堂练习

2.在五千多年的中华文明发展史中，中华民族形成了内容极其丰富的家风文化，涉及立身处世、睦亲齐家、治学励志等。对于家风文化，我们要(C)①全部吸收传统家训家风，为我所用②弘扬中华民族传统家庭美德，促进家庭建设③从爱家升华到爱国，培养家国情怀④了解即可，家风文化不再适合现代家庭A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3.父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。之所以说父母是我们的第一任老师，是因为(D)①父母在生活上时时刻刻地照料我们②父母教给我们基本的生活技能③父母给我们创造基本的生活条件④父母引导我们确立人生目标，教我们如何做人A.①② B.①③ C