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2026年丹东中考一轮复习语文：文学文化常识与语言表达（知识清单）

01锚·课标要求：指引命题方向，落实核心素养

一、课标核心要求

紧扣《义务教育语文课程标准（2022年版）》，聚焦文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四大核心素养，明确文学文化常识与语言表达的考查定位：

文学文化常识：识记中外重要作家、作品，古代科举、天文历法、地理区域、戏曲、文学体裁等常识，理解文化内涵，传承中华优秀传统文化；

语言表达：掌握简明、连贯、得体的表达原则，能完成句式变换、仿写续写、信息提取概括、图文转换等题型，提升语言运用的准确性、逻辑性与实用性。

二、丹东中考命题导向

题型稳定：以选择题、填空题、简答题为主，分值占比约15%-20%，侧重基础考查与综合运用结合；

素材贴近：常结合教材篇目、丹东本地文化、社会热点（如东北抗联精神、辽宁地域文化）设计情境，强化知识与生活的关联；

能力导向：从“识记”向“理解+运用”过渡，注重考查语境辨析、分类记忆、逻辑梳理等综合能力，规避死记硬背。

02理·思维导图：构建知识体系，呈现结构关系

03盘·知识梳理：兼顾主干细节，夯实基础框架（16个核心考点）

考点1常见敬辞与谦辞

核心知识

类别

常用词

适用场景

易错点

敬辞（对他人）

令尊/令堂（父母）、贵姓/贵庚、垂询/垂念、高见/高论、惠存/惠顾

称呼对方及对方亲属、请教、拜访、赠予

混淆“令”（对方