青少年移动阅读行为及其引导策略分析——基于对北京、山东1600名中学生的问卷调查和访谈.pdfVIP

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青少年移动阅读

行为及其引号略分析

基于对北京、山东1600名中学生的问卷调查和访谈

口刘胜枝

摘要：随着手机、IPAD、电子书等智能终端和互联网的普及，移动阅读已经成为青少

年越来越重要的知识和信息获取方式；但是青少年的移动阅读存在着娱乐化、

流行化、浅阅读的反知识化、非理性倾向。这一现象产生的原因是多方面的，

其解决也需要多方力量齐抓共管，共同推动青少年移动阅读环境的改善，提升

青少年对不良信息的抵抗能力和积极利用移动互联网提升自我的能力。

关键词：青少年；移动阅读；娱乐化

随着手机、IPAD、电子书等智能终端和互联网少年的移动阅读情况进行了调研，共发放问卷1800

的普及，移动阅读已经成为青少年越来越重要的知识份，北京山东各发放问卷900份。在北京选取了三所

和信息获取方式。移动阅读有狭义和广义之分。狭义学校，一所为城区重点中学，一所为普通中学，一所

的移动阅读是指通过手机、IPAD或电子阅读器等移为郊区中学，每个年级发放50份问卷。在山东选取

动终端阅读电子图书的行为。广义的移动阅读则包括了三所学校，济南城区一所中学、德州城区一所中学

使用移动终端进行的所有文字或图片的阅读行为，包和宁津县城一所中学，各年级分别发放50份问卷。

括阅读电子图书、期刊、新闻、网络小说、博客微博、两地共回收有效问卷1662份。为弥补定量研究的不

微信朋友圈的文章等。本文所指的移动阅读是广义的，足，辅以焦点小组访谈的形式，每个地区中学选取

因为各种移动阅读行为都正在成为青少年获取信息和12人进行访谈。此外，还随机选取了30名左右的学

知识的重要途径，在重塑着他们的阅读习惯和阅渎方校教师、家长等就该议题进行了访谈。因此，本研究

式，进而影响着他们的价值观念和行为。由于对青少年的结论是在定量基础上结合定性访谈获得的。通过问

的移动阅读缺少监管，加上网络上内容良莠不齐，青卷调查和访谈我们发现青少年移动阅读行为存在如下

少年的移动阅读和手“机依赖”开始引起人们越来越特点：

多的担忧。那么，青少年的移动阅读状况到底是什么1．青少年移动阅读行为非常普遍，阅读时间在

样的?存在什么样的问题?为什么会存在这些问题?增加。且呈现出一定的依赖倾向

义如何才能解决这些问题?这正是本文的关注点。通过问卷调查，我们发现青少年移动阅读行为

已经非常普遍，在回收问卷中有76％的受访者使用

一、青少年移动阅读行为的调查情况分析智能手机进行移动阅读，在城市这一比例高达84％，

农村的比例也达到了62％。非智能手机使用者的比

本研究通过调查问卷和访谈的方式对13—18岁青例为13％，主要集中在低年龄和农村学生群体中。

生国壹生105／一2015

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另外，有31％的学生在智能手机之外还经常使用平