人教PEP版四年级下册Unit2 What time is it？学历案.docxVIP

人教PEP版四年级下册Unit2Whattimeisit？学历案

一、单元整体概览

（一）【基础】单元主题与意义

本单元隶属于“人与自我”及“人与社会”两大主题范畴，以“时间管理”为核心锚点，旨在引导学生认识时间、表达时间、询问时间，并在此基础上理解不同时间点所对应的日常活动。单元深层意义在于培养学生的时间观念，养成守时、惜时的良好生活习惯，并能根据时间合理规划个人学习与生活，为形成自律、有序的人格特质奠定基础。本单元通过真实的生活化场景，将语言学习与学生品格培养深度融合，体现了英语课程工具性与人文性的统一。

（二）【重要】教材内容与重构

本单元主要内容包括：核心词汇（数字1-12，以及o‘clock，time，breakfast，lunch，dinner，getup，gotoschool，gohome，gotobed等日常活动短语）、核心句型（Whattimeisit？It’s...o‘clock.It’stimefor.../It’stimeto...）以及字母组合“ir”和“ur”在单词中的发音规则。基于大单元教学理念，我们对教材内容进行了整体建构与适度拓展，将主情景图、A部分对话与词汇、B部分对话与词汇、读写部分进行有机整合，形成“感知时间—认识时间—规划时间—管理时间”的递进式学习逻辑链。同时，融入跨学科元