北师社中学数学教学设计PPT课件3.7 数学习题课教学设计.pptxVIP

3.7数学习题课教学设计

一、数学习题课的界定什么是数学习题课？习题课就是以讲解习题为主要内容的课程。习题课是围绕学生已经学过的知识、方法、技能、思想等展开的教学，是以习题为载体，让学生通过习题强化、巩固、应用已学知识、方法、技能、思想等，达到提高学生智能，开发学生思维，完善学生个体认知结构为目的的教学模式。

一、数学习题课的界定习题课是对新授课的补充或提炼，是数学学习必不可少的环节，是落实教学的理论联系实际原则、循序渐进原则和巩固性原则的需要。在新授课后安排一定课时的习题课可以有效地帮助学生对新习得知识、技能和思想方法进行巩固，同时还能纠正学生在新授课学习过程中存在的认识偏差，预防潜在认知错误的风险。

二、习题课的特点数学习题课具有针对性、发展性、实践性和系统性的特点。数学习题课特点针对性发展性实践性系统性

二、习题课的特点针对性是指在数学习题课的教学过程中，根据学习者对已习得知识、技能、方法、思想等的掌握情况以及教学目标等，合理地确定教学内容、方法和手段，使之符合学生的实际需要。发展性强调数学习题课教学过程的动态性。发展性主张学生在动态（非静态）的学习环境下，形成动态思维发展与提高，同时还关注认知、态度、情感的协调发展。实践性是指在数学学习过程中，将新习得的概念、原理、法则、方法、思想等运用于实践，在实践中促进思维能力、认知能力的进一步发展。系统性是指习题课具有层级明