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【AI赋能】统编版三下第三单元第6课时《小虾》公开课一等奖创新教学设计

第6课

课题：小虾

内容分析：课文通过孩子养虾的日常生活场景，生动展现了对小生命细致观察的乐趣。教材从发现闲置水缸萌生养虾念头写起，详细描写了溪边捉虾的过程，重点刻画了小虾通体透明的外形特征和荡来荡去、相互追逐的活泼情态。特别是用小竹枝触动小虾时，它们生气般舞动细腿、钳子张合的有趣反应，以及搏斗时蹦出水面的激烈场面，都写得活灵活现。课后要求借助关键句概括段意和抄写生动语句，注重培养观察与表达能力。

核心素养目标：（文化自信、语言运用、思维能力、审美创造）①文化自信：通过学习孩