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XX学院智慧校园平台优化与智能服务升级采购需求

一、项目概况

项目核心目的在于通过全面升级智能体服务能力，实现数据与业务流程深度

融合、拓展高频服务场景并提升响应效率，优化师生咨询与业务办理体验；按需

迭代升级四大系统，解决现有运行痛点，强化对校园核心业务的支撑效能；推

国产化适配工作，构建全链路自主可控技术链条，消除技术受制风险，满足国家

信创战略及合规要求，同时筑牢校园信息化安全基础，助力教育数字化转型。

二、技术和服务要求

(1)须满足信创国产化适配要求，能够支持国产操作系统和数据库。若因学

校当前环境在硬件配置、软件生态兼容性等方面存在限制，导致交付时未能部署

信创版本，则明确约定待学校环境具备相应条件后，将针对平台整体完成国产化

适配工作，并提供迁移服务。

(2)数据与系统集成，智慧学工系统优化升级、智能服务助手、校友服务系

统、实训(习)管理系统升级、综合教学门户、数据可视化大屏升级需根据学校实

际要求行数据与系统集成，对接内容包括统一身份认证，实现单点登录与统一

权限管理；对接数据中台，保障数据采集、治理与共享；对接数字挛生大屏、领

导驾驶舱提供实时可视化展示；对接消息中心，集中处理与推送通知提醒；对接

门禁系统，实现学生安全管理；对接移动门户(包含企业微信、Welink)、融合门

户，整合应用入口并支持移动化访问。

(3)本期项目在系统的开发、测试、上线和维护期各阶段均需落实安全防护

措施，严格执行代码审计与安全测试，确保系统无高危漏洞上线。所有数据交互

须符合加密传输要求，敏感信息存储须满足三级等保规范。定期开展安全自查,

配合学校完成等级保护测评及相关整改工作，保障系统持续合规稳定运行。如违

反学校相关安全管理规定，造成安全责任事故的，需承担相应责任。

(4)服务团队人员要求:

1

本项目要求配置足够支撑本项目正常开发、实施的项目实施团队，需提供项

目实施团队人员的职责与清单。团队人数不少于12人，其中：项目经理1人,

开发人员8人，实施人员3人，人员职岗不得复用。团队人员在服务期间，须遵

守学校的各项规章制度和双方签订的安全保密协议，对于任何因技术服务而给

学校或其他第三人造成损失的，学校有权依法行追究。

三、建设内容

智(一慧)学工系统优化升级

1-生源地贷款确认

(1)按学年批次导入管理：具备按学年、导入生源地贷款学生信息。

(2)辅导员在线确认功能：辅导员可在线查看需确认的学生名单，逐一核对

并标记学生在校状态(在校、不在校)，同时录入对应贷款确认所需的验证码，操

作完成后提交确认结果，全程线上办理，告别纸质流程。

(3)具备模板功能与数据导入导出：提供标准化的信息导入模板(含学生姓名、

身份证号、学年等必填字段)和导出模板，具备Excel等格式，方便学校批量整

理数据，确认完成后，可一键导出已确认名单及状态，便于存档和上报。

(4)具备单条与批量操作：既具备辅导员对个别学生行单条信息核对与提

交(通过导入功能)，也具备对符合条件的学生行批量确认提交，灵活适配不同

工作场景，提升效率。

(5)流程化状态追踪：系统记录每笔贷款确认的全流程状态(待确认、已确认),

辅导员可实时查看度；

2.学生助学贷

(1)奖助贷数据导入：具备学生助学贷等各类资助数据的批量导入，提供标

准化模板(含学生基本信息、资助类型等字段)，兼容Excel等格式，同时具备单

条数据手动录入，适配不同场景的数据采集需求。

(2)资助信息列表查询：提供多维度查询功能，可按资助类型、学院、学年

2

等条件筛选查询，具备关键词搜索(如学生姓名、学号)，查询结果以列表形式展

示，包含完整的资助详情，方便快速定位特定学生资助信息。

(3)具备奖助贷表数据上报与教育部数字基座行无缝对接。

3.毕业生生源地管理

(1)数据采集方式：采用表单采集模式获取毕业生生源地信息。

(2)地域选择控件：省、市、区、县层级的地域信息采用下拉选择框形式录

入，不支持手动输入。

(3)数据校验规则：地址信息录入时，系统自动与教务系统中已存储的毕业

生原有生源地数据行比