14 母鸡【第二课时公开课一等奖创新教学设计】（表格式）.docxVIP

14母鸡【第二课时公开课一等奖创新教学设计】（表格式）

课题《母鸡》

教学目标

1.默读课文，了解“我对母鸡态度前后的变化，说说这一变化的原因。2.通过有感情的朗读课文，感受母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的形象，体会母爱的伟大。3.体会作者是如何表达对母鸡的情感，总结习作方法。

教学重点：通过有感情的朗读课文，感受母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦的形象，体会母爱的伟大。教学难点：体会作者是如何表达对母鸡的情感，总结习作方法。

教学过程

复习导入，讨厌母鸡回忆上节课我们学习了课文的1-3自然段，请大家默读课文后，完成填空练习。师总结：正是因为母鸡的这些特点，所以作者才会说----我一向讨厌母鸡。文章最后作者为什么又说“我不敢在讨厌母鸡了”呢？其实文中有一个段落已经清楚地概括了这其中的原因，请大家打开课本，快速浏览课文，圈点标画去找一找吧。引导学生找到文中的第九自然段：在这一段中作者为什么说母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦呢？今天就让我们深入学习课文的后半部分去了解原因吧！深入品读，不敢讨厌请同学们默读第五自然段，思考：这一段中哪些地方让你感受很深呢？可以把阅读感受写在课本的空白处。请大家关注这一自然段的第一句话：学习“挺着脖儿”，感受“世界上并没有可怕的东西。体会母鸡“勇敢”的特点。在这一句中“不论……还是……总是…