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《广州人工智能课程标准（试行）》

为落实立德树人根本任务，培养适应人工智能时代的高素质人才，结合广州市人工智能产业发展优势与教育实际，制定本课程标准（试行）。

一、课程定位与设计思路

（一）课程定位

本课程是广州市义务教育阶段1-9年级的必修拓展课程（每周1课时）、普通高中阶段的必修课程（2学分）与选择性必修课程（3学分），以培养学生人工智能核心素养为目标，整合知识学习、技能实践与价值引领，构建“基础+应用+伦理”的课程体系，紧密结合广州市琶洲人工智能与数字经济试验区、广州人工智能产业园等产业资源，实现教育与产业深度融合，为学生适应数字社会、参与广州人工智能产业发展奠定基础。

（二）设计思路

1.学段衔接，螺旋上升：遵循学生认知发展规律，将课程内容划分为义务教育低段（1-2年级）、中段（3-4年级）、高段（5-6年级）、初中阶段（7-9年级）与普通高中阶段，各学段内容逐步深化，从“认识应用”到“工具使用”再到“项目开发”“产业探究”，形成螺旋上升的素养培养路径。

2.本土融合，实践落地：依托广州市人工智能产业资源（2023年全市AI产业规模突破1200亿元，琶洲试验区集聚企业超3000家），将本地AI应用场景（如地铁人脸识别检票、粤省事AI政务服务、云从科技人脸识别系统）、产业案例（小鹏汽车自动驾驶、广州智慧交通平台）融入课程内容，以项目式学习为主要教学方式，让学生在解决本地真