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《科技小院农业专业学位研究生培养质量监测标准（试行）》

为规范科技小院农业专业学位研究生培养过程，强化产出导向，提升培养质量与产业适配度，依据《全国农业专业学位研究生教育改革实施方案》《科技小院建设与管理规范》《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》等文件要求，制定本监测标准，适用于全国各类依托科技小院开展全日制农业专业学位研究生（含硕士、博士，下同）培养的高等院校、科研院所及合作共建单位。

一、监测基本原则

1.需求导向：锚定农业农村现代化人才需求，重点监测培养环节与产业实际的匹配度，引导科技小院培养“下得去、留得住、用得上、干得好”的应用型农业人才。

2.过程可溯：所有监测内容均需有可核查的台账、记录、证明材料，杜绝虚假报送，确保监测数据真实可信。

3.量化为主：优先采用可量化的监测指标，定性指标需明确统一评价标准，减少主观判断空间，保障监测公平性。

4.多方共治：引入学生、导师、农业经营主体、地方政府、第三方机构等多元主体参与评价，避免单一主体评价偏差，保障监测结果客观公正。

5.动态调整：根据农业产业发展需求、研究生培养规律变化，每2年对监测指标进行一次修订优化，持续提升标准适配性。

二、监测指标体系（总权重100分）

（一）培养条件监测（权重25分）

1.硬件配置（权重8分）

三级指标

权重

达标要求

监测方式

数据来源

固定场所面积

2分

驻地配备固定办公