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小学英语五年级上册Unit6作业设计知识清单

一、单元核心信息概览与课标定位

本单元（译林版三起五年级上册Unit6）围绕“Myefriend”这一主题展开，属于“人与社会”范畴下“人际沟通”与“信息技术”的交叉领域，具体涉及“同伴交往，友好相处”及“个人信息，家庭生活”等内容。依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，本单元的学习旨在引导学生运用所学语言介绍电子朋友或笔友的基本信息，包括姓名、年龄、国籍、居住地、能力、爱好等，并在交流中感悟友谊的无界性，提升跨文化沟通意识。单元核心任务在于综合运用一般现在时，特别是第三人称单数形式，进行描述与问答。教师需将语言学习与学生生活实际相结合，引导他们理解“朋友”的多元含义，包括线上朋友与现实朋友的关系，培养健康安全的网络交友意识。

二、单元语言知识清单与考点剖析

（一）核心词汇分层突破【基础】【高频考点】

本单元词汇量大，且涉及国家、国籍、运动、爱好等多个类别，需分类突破，注重音、形、义的结合以及在语境中的运用。

1.国家与国籍类（需重点区分国家名与表示人的名词）：

efriend(电子朋友)，UK(英国)，Britain(英国；不列颠)，British(英国的；英国人)，USA(美国)，America(美国)，American(美国的；美国人)，Australia(澳大利亚)，Australian(澳大利亚的；澳大利亚人)，Canada(加拿大)，Canadian(加拿大的；加拿大人)，China(中国)，Chinese(中国的；中国人)。【重要】

from...from...reareyoufrom?/Wheredoyouefrom?”及其回答“Imfrom.../Iefrom...”。询问语言的“Whatlanguage(s)doyouspeak?”及其回答。

2.兴趣爱好与能力类：

swim(游泳)，skate(溜冰；滑滑板)，ski(滑雪)，rideabike(骑自行车)，playfootball(踢足球)，playtabletennis(打乒乓球)，sing(唱歌)，dance(跳舞)，draw(画画)，read(阅读)，study(学习；研究)。【重要】

can...Ving...tcanyoudo?”及其回答“Ican...”。表达爱好的句型“Whatdoyoulikedoing?”及其回答“Ilike+Ving...”。

3.个人信息描述类：

email(电子邮件)，address(地址)，live(居住，生活)，age(年龄)，waitaminute(等一会儿)，send(发送)，to(给)，fishing(钓鱼)，Tomorrow(明天)。【基础】

in/on/near...old...?have...?e?”及其回答“Ilivein/on/near...”。询问年龄“Howold...?”。询问拥有物品“Doyouhave...?”。

（二）核心句型与语法深度解析【非常重要】【难点】

本单元的核心语法为一般现在时的综合运用，尤其聚焦于第三人称单数形式的变化与使用，这是小学阶段英语语法的关键转折点。

1.主句型：如何询问和介绍他人信息（第三人称单数）

1.2.询问姓名：Whatshis/hername?His/Hernameis...【基础】

2.3.询问年龄：Howoldishe/she?He/Sheis...yearsold.【基础】

3.4.询问国籍/居住地：Wheredoeshe/shelive?He/Shelivesin...【非常重要】

4.5.询问能力：Canhe/she...?Yes,he/shecan./No,he/shecant.【基础】

5.6.询问爱好/日常活动：

Doeshe/shelike+Ving?Yes,he/shedoes./No,he/shedoesnt.【非常重要】

Whatsubjectsdoeshe/shelike?He/Shelikes...【重要】

Whatdoeshe/shedoafterschool?He/Sheoftenplaysfootball.【重要】

6.7.询问拥有物品：Doeshe/shehave...?Yes,he/shedoes./No,he/shedoesnt.【重要】

8.语法核心：一般现在时第三人称单数动词变