初中语文七年级上册《我的白鸽》复习知识清单.docxVIP

初中语文七年级上册《我的白鸽》复习知识清单

一、单元定位与核心素养目标

本课隶属于统编版初中语文七年级上册第五单元，该单元为“活动·探究”单元，主题为“生命之趣——人与动物的对话”。本单元旨在通过阅读描绘动物的文章，引导学生感受动物世界的多彩，理解人与动物相处的各种形态，并反思人类自身的生存与生命意义。区别于传统单元，“活动·探究”单元强调在“做中学”，通过“阅读——观察——写作”的任务链，将文本学习与生活实践深度融合。

针对《我的白鸽》一课，其核心素养目标具体体现为：

（一）语言建构与运用：【基础】积累与运用文中典雅且富有乡土气息的词汇；学习作者通过细节描写与动作刻画传情达意的技法；能够赏析文中生动形象的语言，并尝试将其运用到自己的写作实践中。

（二）思维发展与提升：【难点】通过梳理“我”与白鸽的相处历程，训练整体感知与信息筛选能力；通过对关键句（如“世界对我来说就是白鸽”）的深层含义的探究，培养联系语境、挖掘文本深层意蕴的理性思维能力；通过比较阅读，理解“物”与“我”之间的精神共振关系，发展批判性思维与发散性思维。

（三）审美鉴赏与创造：【重要】品味作者笔下白鸽从“丑陋”到“本真之美”的形象变化，感受生命的蜕变之美；体悟作者在面对生命之美时那种独特的“怯弱”心理，提升对复杂情感的审美体验；尝试运用“托物寄意”的手法，创作属于自己的“生命之友”。

（四）文化传承与理解：