最新（北师大版2024）八年级下册 优质课件 7.7 牛顿第一定律.pptxVIP

牛顿第一定律;核心素养

物理观念：整合力学知识，理解牛顿第一定律，解释宏观物体运动，拓宽物理视野。

科学思维：培养抽象、类比思维，理解科学规律普遍性，培养逻辑推理能力。

科学探究：基于问题导向，发现、探究问题，培养问题意识、创新能力。

科学态度与责任：培养严谨科学态度，尊重科学、追求真理，增强社会责任感。;重点

理解牛顿第一定律内容、背景和发展，掌握其形成过程中科学家的贡献和联系。

掌握阻力对物体运动影响的实验技能，设计合理的实验方案，得出可靠的结论。

运用牛顿第一定律解释复杂的惯性现象，提高科学思维能力和解决问题的能力。

难点

理解牛顿第一定律与其他定律的逻辑关系，构建牛顿力学体系，解决复杂的力学问题。

解释多个物体相互作用和复杂运动状态的惯性现象，具备较强的分析和综合能力。

分析物体在非惯性参考系中的运动状态，引入惯性力概念，突破传统惯性思维。

（注：此缩写结果尽量保持了原文的格式和风格，同时简化了句子结构和内容。）;为何会出现此现象呢？;

伽利略

(Galileo,1564-1642);;可靠的事实和深刻的

理论思维的结合;实验探究;表面种类;思考：;实验结论:;由实验可知：

物体在没有受到外力作用时，其运动会是匀速的，而且将永远运动下去。;2、理解：;演示实验

原来的小球和铁片都处于什么状态？;原来的小车和小球都处于什么状态？;物体都具有保持静止或匀速直线运动状