第13课《与朱元思书》课件 统编版语文八年级上册.pptxVIP

与朱元思书;;富春江;本文是吴均写给友人朱元思的一封信。“与”是“给”的意思；“朱元思”是吴均的好友；“书”，即书信，点明了本文的体裁。文题简洁明了，概括性强。写的是浙江境内富春江的秋景,与南朝陶弘景的《答谢中书书》可称双璧，同为六朝山水小品的名作。

;;;《与朱元思书》是作者给友人信中的一段话，最早见于初唐人编的《艺文类聚》，写的是浙江境内富春江的秋景，原信当中应该还有其他内容，但现在只留下这看似兴之所至而写下的向友人朱元思述说山川之美的一段文字。

我们现在读到的《与朱元思书》一般认为并非吴均与朱元思信的全文，而仅是作者描绘富阳至桐庐一百多里富春江上雄奇秀丽景致的一段。;文体知识;自由朗读课文，读准字音，读出节奏。;夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。;;;;;◆通假字;◆一词多义;无;◆词类活用;互相轩邈;整体感知;;;;作者主要使用什么手法来写水？结合原文进行分析。;请找出文中描写“山”的语句，思考：文章是从哪些角度来写山之“奇”的?;赏析“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”一句的妙处。;泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵