二年级下册（2022年课标）语文_5雷锋叔叔，你在哪里_第1课时_说课稿.docxVIP

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说课稿

《雷锋叔叔，你在哪里》第1课时说课稿

一、说教材：深挖教材，明确地位

《雷锋叔叔，你在哪里》是统编版语文二年级下册第二单元的开篇精读课文，单元以“关爱”为人文主题，语文要素为“读句子，想画面，能根据课文内容展开想象”。本课是一首儿童诗，以“寻找雷锋足迹”为线索，通过“小溪边”“小路上”两个场景，再现雷锋冒雨送孩子、背大娘的经典事迹，语言朗朗上口、画面感强，契合低年级学生阅读特点。

从知识序列看，前一单元已训练“读句子想象画面”的基础能力，本课在此基础上深化方法，为后续《千人糕》《一匹出色的马》的学习提供铺垫。本课时作为整课的第1课时，承担着激发兴趣、落实识字写字基础、梳理课文脉络的核心任务，是学生从“识字学文”向“悟理践行”过渡的重要载体，为第二课时深化“雷锋精神无处不在”的主旨奠定基础。

二、说学情：关注学情，因材施教

知识基础上，二年级下册学生已认识1000个左右常用汉字，掌握“偏旁表意”的识字规律，能借助拼音读通课文，对偏正短语有初步积累。认知特点上，学生以形象思维为主，喜爱动画、游戏、情境类活动，擅长结合生活经验展开想象，但抽象理解能力较弱，对雷锋的时代背景、“奉献精神”的抽象内涵认知模糊。

学习困难主要有三点：一是“锋、峰、蜂”形近字易混淆，“冒”字上部书写易出错；二是“泥泞、荆棘”等词语脱离生活实际，理解难度大；三是雷锋年代较远，难以共情其助人行为的可贵