二年级下册（2022年课标）语文_5雷锋叔叔，你在哪里_第2课时_逐字稿.docxVIP

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逐字稿

《雷锋叔叔，你在哪里》第2课时逐字稿

（时长：40分钟）

一、情境导入，激发兴趣（约4分钟）

师：（笑着出示AI生成的“雷锋足迹寻访团”电子徽章，举在胸前）小朋友们，上节课我们都正式加入了“雷锋足迹寻访团”，还拿到了这个专属徽章对不对？

生：（齐声）对！

师：上节课我们完成了第一次寻访任务，沿着小溪、顺着小路，找到了雷锋叔叔的两个暖心足迹，谁还记得我们找到了哪两个足迹呀？

生1：我记得！雷锋叔叔冒雨送迷路的小弟弟回家。

师：没错，说得特别清楚！还有谁记得第二个？

生2：还有他背着年迈的老大娘，走在有荆棘的小路上。

师：你们的记忆力可真棒！今天我们的寻访任务升级啦，不仅要去更多地方找雷锋叔叔的身影，最后还要当“雷锋小使者”，把雷锋的温暖传递给更多人。不过出发前，我们得先闯过“旧知回顾关”，看看上节课的生字大家有没有忘，好不好？

生：（齐声）好！

师：（播放AI动画，屏幕上跳出带拼音和小插图的词语：雷锋、叔叔、足迹、泥泞、年迈、晶莹、寻觅）大家看屏幕上的词语，我们开火车来认读，读对的词语会变成金色，飞到右边的“知识百宝箱”里哦。第一组从你开始。

生3：雷锋。

（屏幕上“雷锋”两个字变成金色，飞到右侧）

师：读得又准又响亮！下一个。

生4：叔叔。

（“叔叔”飞入百宝箱）

师：很棒，平舌音读对了。继续。

生5：足迹。

师：对啦，“迹”是第四声，读得特别准。

生6：泥泞。

师