二年级下册（2022年课标）语文_5雷锋叔叔，你在哪里_第2课时_说课稿.docxVIP

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说课稿

各位评委老师好，今天我说课的内容是统编版小学语文二年级下册第5课《雷锋叔叔，你在哪里》的第2课时，课时主题为“体悟精神学雷锋，创意表达传暖流”。我将从以下六个方面展开说课：

一、说教材：深挖教材，明确地位

《雷锋叔叔，你在哪里》是二年级下册第二单元的第二篇精读课文，本单元以“关爱”为人文主题，语文要素是“读句子，想画面，能根据课文内容展开想象”。课文是一首儿童诗，以“寻找雷锋”为线索串联典型事迹，最终点明“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的主旨，语言朗朗上口，符合低段学生诵读习惯。

从单元编排来看，前一课《千人糕》引导学生感恩他人付出，后一课《一匹出色的马》侧重家庭关爱，本课承接单元“关爱”主题序列，承担着联结文本与生活、渗透德育价值的作用。本课共2课时，第1课时已完成生字认读、课文通读、梳理事迹的任务，本课时作为总结升华环节，重点落实有感情朗读、理解主旨、创意表达的目标，为后续红色主题课文学习提供“读-悟-践”融合的路径。

二、说学情：关注学情，因材施教

二年级下册学生识字量约800-1000字，掌握基本朗读技巧，能结合生活经验展开联想，对情境化学习内容兴趣浓厚。多数学生听过“学雷锋”的说法，但对雷锋具体事迹了解不足，对“雷锋精神无处不在”的抽象表述理解困难，朗读时容易出现喊读、拖读的问题，仿写时容易内容空洞。

针对以上难点，我将借助AI动画、场景还原等方