原创力文档北师大版数学三年级下册第五单元动手做
大单元教学设计
单元核心素养分析
《动手做》单元是“图形与几何”领域第二学段“图形的认识与测量”中“空间与立体图形”的
重要内容。本单元设置“拆盒子”和“叠盒子”两个课时内容,“拆盒子”让学生经历三维图形转化
为二维图形的过程;“叠盒子”让学生经历二维图形转化为三维图形的过程。让学生形成初步的
空间观念和创新意识,并提高学生的推理意识和应用意识。
单元教学目标
1.知识与技能:能通过想、画、剪、叠、
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