幼儿园课程：幼儿园课程实施的保障—环境PPT教学课件.pptxVIP

幼儿园课程实施的保障—环境项目五

目录CONTENTS1幼儿成长的生态环境2环境对幼儿发展的作用3幼儿园环境的种类4幼儿园环境的创设及评价

学习目标明确幼儿园环境与幼儿园课程的关系;了解幼儿成长的生态环境;了解环境对幼儿发展的作用;了解幼儿园环境的种类,掌握创设良好的幼儿园环境的基本方法和要求;学会如何评价幼儿园环境。思政目标能够为幼儿的生存和发展提供可靠的物质保障,并丰富幼儿的精神世界。

《纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”意大利著名儿童教育家蒙台梭利也曾说过:“儿童的发展是个体与环境交互作用的结果,儿童必须依赖与周围环境的交流,才能了解自己、了解环境,才能发展出完整的人格。”①本项目将从幼儿环境的内涵、环境对幼儿发展的作用、幼儿园环境的种类、幼儿园环境的创设和评价等方面展开对环境的探讨,进一步明确幼儿园环境创设的意义,掌握幼儿园环境创设的方法和技能。

模块一幼儿成长的生态环境

人从出生到死亡,都生存在一定的环境中,人的任何活动都离不开环境的支持。我们认为,环境是影响个体生存和发展的一切外部条件的总和,幼儿园环境是影响幼儿教师和幼儿身心发展的一切外部条件的总和。幼儿园环境有广义与狭义之分。

直通国考幼儿园环境创设主要是指()。A.选择较清静的场所B.购买大型玩具和设施C.安装塑胶地板