幼儿园教育活动设计与指导：幼儿园语言领域教育活动设计与指导PPT教学课件.pptxVIP

第三单元幼儿园语言领域教育活动设计与指导

学习目标1.了解幼儿语言教育目标的结构。2.掌握幼儿语言教育的内容。3.掌握幼儿语言教育的方法。4.能够设计与实施幼儿谈话活动。5.能够设计与组织幼儿讲述活动。6.能够组织与指导幼儿语言游戏活动。7.能够设计与组织幼儿文学作品活动。

思政目标1.结合语言领域的教学特点,融合中华优秀传统文化,培养学生对优秀传统文化的热爱、认同和传承。2.通过学习中国优秀文学作品,学生要认识到中国文学的价值,从而培养学生爱国、敬业、诚信的价值观。

CONTENTS1幼儿园语言教育活动概述2幼儿谈话活动3幼儿讲述活动4幼儿语言游戏5幼儿文学作品活动6幼儿早期阅读活动

1幼儿园语言教育活动概述CONTENTS

发生在日常生活中的语言教育引导案例关于语言教育,在初始阶段,家长在日常生活中对幼儿进行语言教育是很重要的。有位幼儿教师是以母亲的角度教过幼儿说话的人,她知道家长在日常生活中应该如何对幼儿进行语言教育。为了让家长学会在日常生活中对幼儿进行语言教育,她与某个幼儿及其爸爸、妈妈做了一个实验:让幼儿看见妈妈叫爸爸去关门,幼儿听到了“关门”二字,同时爸爸把开着的门关上,于是幼儿知道了那个动作就叫“关门”。之后,妈妈对幼儿说:“宝贝儿,去把门关上。”幼儿又一次听到了“关门”二字,并且知道那是爸爸做过的动作,于是幼儿学着爸爸的动作把门关上,并说“