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- 2026-03-18 发布于浙江
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幼儿园人力资源管理、组织文化及团队建设幼儿园组织与管理第三单元
认识幼儿园人力资源管理的含义和策略;理解幼儿园组织文化与团队建设的结构、内容和方法。能力目标掌握幼儿园员工培养的操作方法,具备处理实际问题的基本能力;掌握选聘、培训和调动员工积极性的途径与方法,具有幼儿园人力资源管理的实践能力。知识目标素养目标具备幼儿园团队精神;形成幼儿园组织文化意识。
引导案例一位幼儿园园长的苦恼A地最近建立了一所新的幼儿园,由于这所新的幼儿园能够支付高工资,甲幼儿园的职工纷纷流向了这所新的幼儿园,造成甲幼儿园的教职工不足。所以,甲幼儿园不得不增加薪资以保证人员稳定。但是,这就意味着甲幼儿园不得不提高托儿费,然而这并不是其想做的。为此,甲幼儿园园长非常苦恼。你有解决问题的办法吗?如何实施幼儿园人力资源管理和团队建设?
引导案例现代管理思想强调,人是管理的核心,离开了人,任何工作都将无法开展。幼儿园各项工作的质量、管理目标的实现都有赖于全体教职员工的素质及努力程度,特别是在保教工作第一线的教师,他们是幼儿园工作的主体,是促进幼儿全面发展教育的实施者,对于幼儿园保教质量的提高起着关键作用,是幼儿园管理诸要素中最核心的要素。幼儿园管理要以人为核心,以调动人的积极性为根本原则,建设一支高素质的教职工队伍。保教队伍建设对于幼儿园组织发展意义重大,因而成为幼儿园管理的重要任务目标,同时是衡量幼儿园领导管理水平
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