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存在意义量表(MLQ)

量表编制背景与理论基础

存在意义量表（MeaninginLifeQuestionnaire,MLQ）由美国心理学家Steger等人于2006年编制，基于“意义感双维度模型”开发——该模型将个体的生活意义感划分为两个核心维度：存在意义（PresenceofMeaning,POM）与寻求意义（SearchforMeaning,SOM）。其中，存在意义指个体对生活目标、价值与方向的感知程度，是意义感的“静态拥有”维度；寻求意义指个体主动探索、建构生活意义的动机与行为，是意义感的“动态探索”维度。Steger等人认为，这两个维度相互独立却又共同构成了意义感的完整结构：存在意义是个体心理功能的核心支撑，而寻求意义则是意义感发展与重构的动力来源。

量表基本结构与题目表述

原版MLQ为10题单维度量表，包含5道存在意义维度题目、5道寻求意义维度题目，采用Likert7点计分法（1=完全不同意，2=不同意，3=有点不同意，4=既不同意也不反对，5=有点同意，6=同意，7=完全同意）。中文修订版（王雁飞等，2011）在保留原版结构的基础上，对题目表述进行了文化适配，确保符合中文语境的理解习惯，具体题目如下：

存在意义维度（POM，5题）

1.我的生活有明确的目标感。

2.我觉得自己的生活有重要的价值。

3.我已经找到了令我满意的人生目标。

4.我