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《一幅名扬中外的画》教学建议

《一幅名扬中外的画》教学建议（精选17篇）

《一幅名扬中外的画》教学建议篇1

1、课前，假如有条件，可以建议同学了解北宋的时代背景；搜集有关《清明上河图》的资料，如画册、邮票，观赏这幅名扬中外的画。老师预备有关挂图，有条件的也可以预备《清明上河图》的光盘或制作课件。

2、这是一篇略读课文，在教学时，要把握中班级略读课文的教学要求，可以让同学先通读课文，借助拼音把课文读正确，并了解课文的大致内容。

3、课文所选画面的内容非常丰富，课文的文字也特别生动。可以依据课文前面的阅读提示，建议同学对比图画多读几遍课文，特殊是描写画面内容的三个自然段，特别生动，传神，要引导同学反复朗读。可以一边读课文，一边看图画，并随着课文绽开想象，感受《清明上河图》画面的生动。

4、在同学自主阅读课文之后，应给同学供应足够的沟通时间，沟通各自读懂了什么。同学沟通的内容，大都是对《清明上河图》这幅画的了解，包括它的年月，，大小，画面内容，以及历史意义。老师可以引导同学重点沟通课文描写的与图画内容相对应的部分，使同学在沟通中体会生动的描写。还可以让同学当小讲解员，对比相应的画面，介绍课文中涉及的人物或场景。

5、鼓舞同学对课文中不理解的地方提出疑问，并试着用恰当的方式解决问题。比如，有的同学不理解某些词语，对理解课文内容造成了肯定影响