第六单元 第2课时 周长②（课件）-三年级数学下册.pptxVIP

第2课时周长②;学生能理解周长的概念，掌握测量和计算常见图形周长的方法。;重;;探索新知;量一量，算一算下面图形的周长。;实际操作，量一量，算一算;实际操作，量一量，算一算;求周长。;;小试牛刀;19＋42＋43＝104（cm）;2.量一量，算一算下面图形的周长。(单位:mm);3.量一量，算一算下面图形的周长;达标练习;1.同学们一起讨论计算下面图形周长的方法，其中合理的有（????）。;2.求周长;3.爸爸每天早晨坚持绕公园跑3圈锻炼身体。爸爸每天跑步多少米？;4.如图，图形的周长是66厘米，而且每条边的长度相等。那么这个图形的边长是多少厘米？;5.下面图形的周长都是192厘米，每个图形中各条边的长度相等，六边形每边的长度是()厘米，八边形每边的长度是()厘米。;知识总结，课后作业;;作业：