3.9小练习(5)（课件）数学沪教版二年级上册（新教材）.pptxVIP

3.9小练习(5)小学数学·二年级（上）·HJ

能熟练运用乘法口诀进行乘法计算，正确解决乘法相关的实际问题。乘法知识的复习与运用过程中，感受数学与生活的紧密联系，增强对数学学习的兴趣和信心。通过对不同乘法问题的分析与解决，培养学生的观察、分析和推理能力，提升运用乘法知识解决实际问题的能力。

熟练掌握乘法口诀，能准确、快速地进行乘法运算，并能运用乘法知识解决各类实际问题。灵活运用乘法知识解决较复杂的实际问题。培养学生数感、运算能力与逻辑推理能力。

本单元我们学习了什么？乘法的运算乘法的应用

乘法的运算

√√√3×6=186×3=18想一想：还可以选哪三个数？

3×4=127×7=497×8=56谁再来说一说？

想7的乘法口诀，积比50小，但最接近50.755648

6×3=18(个)4×3=12(个)

乘法的应用

4×8=32(只)一共折了32只纸鹤。

8×5=40(位)答：8张长椅坐不下。40＜43

7×6=42(元)答：他带的钱不够。40＜42

152546432

3×4=12(个)一共需要12个沙袋。8×6=48(只)一共需要48只毽子。想一想：你还可以提出什么问题？

449916162525从1开始，连续几个奇数的和，等于奇数个数相乘的积。

3.9小练习(5)

完成练习册P58/59.