第三单元 第7课时 角的分类（课件）数学冀教版三年级上册（新教材）.pptxVIP

第三单元线与角第7课时角的分类小学数学·三年级（上）·冀教版

12330°90°140°根据角的度数的不同，可以将角进行分类。＜＜∠1＜∠2＜∠3比较下面角的大小。

认识平角和周角

（1）把一张纸按照下面的方法折一折。折成的是什么角?你是怎么知道的？

是直角，我是用三角板上的直角比的。我用量角器测量了一下，这个角是90°。

（2）把刚才折成直角的纸打开，两个直角组成一个新的角。量一量，这个角是多少度？观察这个角，你有什么发现？用量角器测量得出组成的角是180°。我发现这个角的两条边都在0刻度线上。

（2）把刚才折成直角的纸打开，两个直角组成一个新的角。角的两条边在一条直线上，这样的角叫作平角。平角是180°。

（3）再打开，4个直角又组成一个新的角，这样的角叫作周角。周角是360°。周角的两条边怎么变成一条了？它的两条边是重合在一起了。

我们可以用一把折扇做出平角和周角。把折扇的一边固定，旋转另一边至两条边在同一条直线上就得到了平角，继续旋转至两条边重合就得到了周角。

量角器与平角、周角有什么关系？平角周角用量角器比一比。用两个量角器就可以组成一个周角。

量角器与平角、周角有什么关系？平角周角直角、平角、周角都是特殊度数的角。它们之间有什么关系？

直角、平角、周角都是特殊度数的角。它们之间有什么关系？2个直角可以组成1个平角，4个直角可以组成1个周角。2个平角也可以组成1个