第五单元 全面观察（单元解读讲义）语文统编版二年级上册（新教材）.docxVIP

我们这单元的主题是“学会全面观察，感悟事物关联”，学了《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》三篇寓言，还有“语文园地五”。《坐井观天》里青蛙和小鸟争天的大小，让我知道得全面观察才懂真相；《寒号鸟》不提前做窝，和勤劳的喜鹊对比，告诉我们要关注变化、早做准备；《我要的是葫芦》中，种葫芦的人不管叶子上的虫，最后没收获葫芦，说明事物之间是有关联的。语文园地用字词练习巩固观察知识，口语交际“商量”帮我们说清观察后的想法，“我爱阅读”的《刻舟求剑》还教我们要灵活观察。整个单元都在告诉我们，用心看、多思考，才能认清事物的本质。

我们这单元的主题是“学会全面观察，感悟事物关联”，学了《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》三篇寓言，还有“语文园地五”。《坐井观天》里青蛙和小鸟争天的大小，让我知道得全面观察才懂真相；《寒号鸟》不提前做窝，和勤劳的喜鹊对比，告诉我们要关注变化、早做准备；《我要的是葫芦》中，种葫芦的人不管叶子上的虫，最后没收获葫芦，说明事物之间是有关联的。语文园地用字词练习巩固观察知识，口语交际“商量”帮我们说清观察后的想法，“我爱阅读”的《刻舟求剑》还教我们要灵活观察。整个单元都在告诉我们，用心看、多思考，才能认清事物的本质。

第五单元单元解读

一、人文主题

本单元以“学会全面观察，感悟事物关联”为核心人文主题，选编了《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》