一、厘米和米 第2节 认识厘米 课件 苏教版数学二年级下册.pptxVIP

苏教版数学二年级下册一厘米和米第2节认识厘米

（）的贺卡长一些。下面是两名同学给自己老师制作的教师节贺卡。小明的贺卡小李的贺卡

例3你能量出数学课本的长度吗?我用回形针量。我用直尺量。量相同的数学课本的长度，得到的数据不同，因为测量标准不同。想要测量数学课本的长度，得到统一的测量结果，就要统一标准。

人们通常用直尺来测量物体的长度。量比较短的物体，可以用厘米作单位。厘米可以用cm表示。在直尺上找到1厘米，看看1厘米有多长。1厘米1厘米在直尺上，每相邻的两个数字之间的长度是1厘米。

用大拇指和食指比画1厘米有多长。哪些物体的长度大约是1厘米?食指的宽、订书钉的宽、小型纽扣的宽大约是1厘米。食指的宽大约是1厘米。田字格一条边的长大约是1厘米。订书钉的宽大约是1厘米。

2厘米、5厘米、10厘米各有多长?在直尺上指一指。从刻度“0”数到刻度“2”也可以数2大格。从刻度“0”数到刻度“5”，也可以数5大格。从刻度“0”数到刻度“10”也可以数10大格。用直尺量一量，数学课本的长度是多少厘米?26厘米

测量时要注意什么?和同学说一说。测量时需要注意的点：检查直尺完好；把直尺的0刻度与物体一端对齐，并于物体的边重合；读取刻度时，注意区分大小格代表的长度。

解析：