19.3.1 第2课时 矩形的判定 课件 2025-2026学年沪科版数学八年级下册.pptxVIP

19.3.1矩形;学习目标;问题1矩形的定义是什么？;思考工人师傅在做矩形门窗或零件时，如何确保图形是矩形呢？现在师傅带了两种工具（卷尺和量角器），他说用这两种工具的任意一种就可以解决问题，这是为什么呢？;类比平行四边形的定义也是判定平行四边形的一种方法，那么矩形的定义也是判定矩形的一种方法.;问题2上节课我们已经知道“矩形的对角线相等”，反过来，小明猜想对角线相等的四边形是矩形，你觉得对吗？;已知：如图，在□ABCD中，AC=DB.

求证：□ABCD是矩形.;矩形的判定定理1：

对角线相等的平行四边形是矩形.;思考数学来源于生活，事实上工人师傅为了检验两组对边相等的四边形窗框是否成矩形，其中一种方法就是量一量这个四边形的两条对角线长度，如果对角线长相等，那么窗框一定是矩形，你

现在知道为什么了吗？;例1如图，在□ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，且OA=OD，∠OAD=50°．求∠OAB的度数．;例2如图，在△ABC中，AB=AC，点D是AC的中点，直线AE∥BC，过点D作直线EF∥AB，分别交AE，BC于点E，F.

求证：四边形AECF是矩形.;∴AE=CF.

∴四边形AECF是平行四边形.

∵AE//BC，EF