小学语文 6秋天的雨 教学设计.docxVIP

6秋天的雨

【教学目标】

1．认识“钥、匙”等11个生字，会写“盒、颜”等13个字，会写“清凉、留意”等14个词语。

2．有感情地朗读课文。背诵第2自然段。

3．能读懂课文内容，知道课文从哪些方面写了秋天，能说出自己最感兴趣的部分。

4．能运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思。能发挥想象，仿照例句写句子。

【教学重难点】

1．运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思。

2．学习围绕一个意思写一段话的方法。

【教学准备】

1．预习提纲：完成对应课时预习卡。

2．准备资料：多媒体课件。

【教学课时】2课时

第1课时

【课时目标】

1．有感情地朗读课文，读懂课文内容，知道课文从哪些方面写了秋天。

2．自己尝试运用所学的方法理解文中词语的意思。

3．能正确、规范地书写本课要写的字。

【教学过程】

1.候课环节：思想准备，身体准备，用品准备，知识准备

2.辅助环节：

a.导入环节：激趣导入

前面的学习，让我们知道了秋天是一个美好的季节。你是如何知道秋天来了的？学生自由表达。教师相机出示两幅秋景图。

课件出示

2．这节课我们要学习的是《秋天的雨》。

b.板书课题：《》

c.揭示目标：

1．有感情地朗读课文，读懂课文内容，知道课文从哪些方面写了秋天。

2．自己尝试运用所学的方法理解文中词语的意思。

3．能正确、规范地书写本课要写的字。

d.出示自学指导：

1．提出学习