七年级道德与法治 7.2爱在家人间 教学设计.docxVIP

7.2爱在家人间教学设计

课题

7.2爱在家人间

单元

第三单元

学科

道德与法治

年级

七年级

教材分析

《爱在家人间》分为“体味亲情”、“爱的碰撞”、《沟通传递爱》三目内容。第一目“体味亲情”主要引导学生理解父母为自己付出的辛劳，学会体味亲情之爱;第二目“爱的碰撞”主要阐述了“亲子冲突”产生的原因及危害;第三目“沟通传递爱”主要引导学生学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母沟通与交流的能力，并以实际行动孝顺父母和长辈。

学习

目标

政治认同:学会用正确的方式表达爱，明确友善在家庭交往中的具体要求和实现方法，由“小家”扩展至“大家”，为在更广范围内学会营造良好和谐人际关系奠定基础。

道德修养:体验家人间亲情的温暖和爱，学会感恩，增强构建和谐家庭的责任意识。

法治观念:学会与家人沟通，正确处理现实生活中解决亲子冲突。

责任意识:懂得感恩父母、感恩他人、感恩社会，达到爱的升华。

重点

感受亲情，理解爱的碰撞，掌握和父母沟通的方法，在沟通中传递爱。

难点

承担起自己应尽的责任，掌握和父母沟通的技巧和方法，与家人一起营造温馨的家。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1、播放视频：他们这样爱着我

2、思考：看完视频，你感受到了什么？

观看视频，分享发言

导入新课。

讲授新课

第一篇章体味亲情

1、爱的记事本

每个人的成长过程中，都会有一些值得我们铭