五年级语文下册 8红楼春趣 教案.docxVIP

8*红楼春趣

［教学目标］

1.会认11个生字，读准多音字“喇”。

2.默读课文，能大致了解故事的内容，并能说出对宝玉的印象。【语文要素】［教学重难点］

能大致了解故事的内容，并能说出对宝玉的印象。

［教学课时］

1课时

一、新课导入

中国四大古典名著之一，这部长篇小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写在贾家荣、宁二府由盛到衰的过程中，贾宝玉和一群红楼女子在封建体制和封建家族遏制下的悲剧命运。

今天，我们就一起来读选自第七十回的这个故事——红楼春趣。题目为后人所加。

二、初读课文，了解文意

1.作者简介。

2.课件出示生字，多种方式检测学生对字词的掌握，教师正音。

3.交流文中难理解的语句,教师相机点拨。

课件出示：丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰（yuè）子来。

预设：这句话写出了丫头们一系列的动作描写。描绘了她们准备放风筝时的忙乱场景，但忙乱中又透出一股欢快劲儿。

初读课文，概括课文的主要内容。

5.理清人物，教师补充资料,介绍文中宝玉、黛玉、宝钗、紫鹃、袭姑娘、晴雯、翠墨等人物之间的关系。

三、再读课文，感受“春趣”

1.回顾方法。

阅读古典名著的时候，如何感受故事中的人物形象呢？

预设：读一个人物，通常要关注他的语言、动作、神态、心理、外貌等。

2.默读课文，找出描写宝玉的相关语句，结合相关语句谈谈你对宝玉的印象